Programme de formation
ANGLAIS
Immobilier
Objectifs de la formation
Être capable de :
• Comprendre
Savoir écouter et comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui concerne l’apprenant de très près (par ex. lui-même, sa famille, ses achats, l’environnement proche, le travail). Pouvoir saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples et clairs.
Etre capable de lire et comprendre des textes courts très simples, de trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les publicités, les prospectus, les menus et les horaires et être capable de comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
• Parler
Savoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers. Avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, l’apprenant ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation.
Etre capable d’utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples sa famille et d’autres gens, ses conditions de vie, sa formation et son activité professionnelle actuelle ou récente.
• Écrire
D’écrire des notes et messages simples et courts, une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciement.
Acquérir des connaissances et par la même une autonomie en anglais dans le but de développer des échanges en langue anglaise.
Objectif : Obtenir le niveau A2-B1
Public
Tout public.
Pré-requis
Niveau demandé pour entrer en niveau faux-débutant.
L’étudiant est capable de :
• compréhension orale
s’exprimer dans un langage simple et hésitant
comprendre de façon limitée certains évènements de la vie courante
se faire comprendre d’interlocuteurs attentifs.
• compréhension écrite
comprendre des instructions simples
rechercher des informations simples
rédiger des notes courtes avec difficulté.
A l’issue de la formation il aura acquis les pré-requis pour rentrer en Pré-intermédiaire.
Si la formation est dispensée en entreprise, ce dernier doit fournir pour le déroulement de la formation : Connexion Wi-Fi, Tableau pour écrire, imprimante.
Organisme de formation
ANITA THIEBAUT
Centre Alpha
1846 Boulevard du Cerceron
83700 SAINT-RAPHAËL
Numéro de déclaration d’activité : 93 83 05148 83
Siret : 798 002 754 00017
Tel : 06.50.22.16.40
Email : contact@yesacademy.fr
Contenu
• Programme
- Présent
- Passé
- Futur
- Savoir poser et répondre aux questions
- Nombres, dates, heures, Accueillir et renseigner
- Se Présenter, organiser une réunion
- Décrire des lieux, donner des instructions
- Rédiger une note commerciale, un courrier simple
- Enrichissement du vocabulaire de la vie au quotidien et professionnelle Adopter un comportement général favorisant la communication dans une relation d’aide, et d’entraînement
Moyens et méthodes pédagogiques
Le déroulé pédagogique permet d’avoir une vue d’ensemble du déroulement de la formation. Il peut être modifié, réajusté en amont (selon les attentes et le profil des stagiaires), mais aussi pendant et après la formation (à la suite des évaluations des stagiaires, du contenu des enquêtes de satisfaction des stagiaires et du formateur) afin d’améliorer le contenu de la formation de manière continue.
Les objectifs d’une séquence s’expriment avec des verbes d’action. Ils peuvent viser la capacité à redire, à refaire, à acquérir un savoir-faire cognitif (calculer, compléter, comparer…), à effectuer un geste (dessiner, construire…) ou encore à développer un savoir-être (reformuler, suggérer…).
Les méthodes pédagogiques peuvent être « classiques » (démonstration par le formateur puis reproduction par les stagiaires par mimétisme) ou « actives » (le questionnement du formateur amène le stagiaire à trouver lui-même la réponse).
Les moyens pédagogiques et techniques aident le formateur à mettre en forme un savoir pour le transmettre. Ils peuvent être les suivants : documents écrits, matériel de démonstration, un diaporama, un support audio ou vidéo, un travail de groupe.…
Les méthodes d’évaluation des acquis des stagiaires peuvent être un questionnement oral par le formateur, une auto-évaluation, une mise en situation, un test écrit…
Suivi et évaluation
- Test de niveau à l’entrée en formation
- Ateliers permanents
- Evaluation individualisée par contrôles continus des progrès du stagiaire : tests de révision pendant la session qui permettent aux stagiaires de constater leur progrès dans la grammaire, la lecture, l’écoute, le vocabulaire, l’oral et l’écrit. Ces tests reprennent les points importants de grammaire, de vocabulaire et les expressions employées au cours des conversations et les jeux de rôle, et font une synthèse du programme
- Test final avec évaluation des acquis
- Feuille d’émargement
- Questionnaire de satisfaction
Validation
- Attestation de formation.
- Possibilité de Certification sur demande TOEIC
- Pour les stagiaires CPF : Certificat LILATE
- Possibilité de valider un/ou des blocs de compétences
Modalités d'organisation
Durée
2 jours de 8 heures : 16 heures
Dates
Nous consulter (différents créneaux peuvent être mis en place).
Tarifs
• Présentiel ou visio en groupe (à partir de 5 participants) : 560€
• Présentiel ou visio en individuel : contacter le centre
Lieu
Locaux de l'entreprise ou locaux de l'organisme de formation.
Délai
Entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation, il faut compter minimum 15 jours ouvrés afin de pouvoir finaliser l’inscription et faire parvenir le dossier de prise en charge par l’OPCO.
Accessibilité
Accessibilité : Formation accessible aux personnes handicapées (Contactez Anita Thiebaut).
Quelques chiffres 2024
en cours de prestation
Mise à jour : 13/12/2024